克日，，，，习近平总书记在山东考察时再次对党纪学习教育提出明确要求，，，，强调“要增强警示教育，，，，抓好以案促学、以案说纪，，，，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉”。。 。。警示教育是推进周全从严治党向纵深生长的有力抓手，，，，是严肃党内政治生涯、一连净化政治生态的现实需要。。 。。要学好用好新修订的纪律处分条例，，，，做好警示教育“必答题”，，，，深入剖析违纪违法典范案例，，，，以案示警、以案明纪，，，，推动宽大党员干部一连夯实清正清廉头脑基本，，，，自觉将纪律要求内化于心、外化于行。。 。。
抓好以案促学、以案说纪，，，，分层分类“精准滴灌”。。 。。案例是最好的教科书，，，，也是最好的苏醒剂。。 。。要用好违纪违法党员干部的警示录、后悔录、警示教育片等资源，，，，建设健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，，，，注重用身边事教育身边人，，，，区分差别职级、差别领域，，，，细化对“要害少数”、年轻干部、主要部分、重点岗位，，，，以及党员干部眷属等群体的警示教育步伐，，，，坚持一案一总结、一案一剖析、一案一警示，，，，深入剖析案发原因、案件特点及糜烂泉源，，，，一直增强警示教育的针对性。。 。。
立异警示教育要领形式，，，，推动纪律教育入脑入心。。 。。要多角度挖掘典范案例，，，，多元化建设警示教育资源库，，，，多层级实现共享共用，，，，在编印警示教育读本、后悔录的同时，，，，坚持线上线下联动，，，，探索与媒体平台相连系，，，，运用现代科学手艺，，，，打造警示教育“云上展厅”，，，，提供陶醉式教育体验，，，，让警示教育越爆发动鲜活。。 。。以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机增强纪律教育，，，，将警示教育课堂搬进庭审现场、廉政教育基地等场合，，，，让警示教育触及人心、引发共识，，，，叫醒党员干部对党规党纪的敬畏之心。。 。。同时，，，，要连系地区、行业现实增强清廉文化建设，，，，推动营造崇廉尚廉的浓重气氛。。 。。
推动以案促改促治，，，，充分释放标本兼治的综合效应。。 。。警示教育是一项具有全局性、系统性的事情，，，，要连系这次党纪学习教育的目的要求，，，，把开展警示教育作为落实周全从严治党“两个责任”的主要内容，，，，从核办案件一最先就树立“警”“改”“治”的意识，，，，把以案促改促治事情谊会案件核办全历程，，，，在严肃惩办、形成震慑的同时，，，，充分验展警示教育在一体推进“三不腐”中的意会作用，，，，针对典范案件袒露出的问题，，，，催促案发单位查漏补缺、深化刷新、建章立制，，，，根除糜烂滋生的土壤和条件。。 。。案发单位“一把手”是以案促改促治事情第一责任人，，，，要把以案促改促治作为净化本单位本部分政治生态的有力抓手，，，，坚持系统看法、强化组织向导，，，，做深做实以案促改促治。。 。。
坚持效果导向，，，，科学构建评价系统。。 。。警示教育不但仅是“案后事情”，，，，更体现在监视执纪执法全历程。。 。。要完善党委、纪检监察机关、案发单位协同机制，，，，把对党员向导干部的清廉教育融入信访举报、监视办案等事情，，，，凭证发明的问题有针对性地开展谈话、函询等，，，，做到早提醒、早催促、早纠正，，，，教育指导党员干部进一步明确日常言行的权衡标尺，，，，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。。 。。围绕警示教育的开展频次、开展质量、开展效果，，，，构建科学的警示教育质量评价反馈机制，，，，重点评估剖析是否深刻透彻，，，，事情开展是否分级分类并且突出“要害少数”及重点岗位，，，，看案发单位是否爆发整体关联性预防效果，，，，建章立制是否科学完整。。 。。
以反面典范为镜鉴，，，，筑牢拒腐防变头脑堤坝。。 。。纵观近年来查处的党员干部违纪违法案例，，，，往往是从不讲规则、不守纪律最先的。。 。。有的疏于纪法知识学习，，，，对党规党纪不上心不相识不掌握；；有的保存幸运心理，，，，想方想法钻制度空子、逃避监视，，，，等等，，，，归根结底都是没有将纪律看法真正树立起来。。 。。党员干部要自动增强纪法学习，，，，起劲加入警示教育，，，，增强纪律意识、法治意识、制度意识，，，，经常比照党的理论和蹊径目的政策、比照党章党规党纪、比照初心使命，，，，看清哪些事情不应做，，，，哪些事情不醒目，，，，将纪律规则立于心头，，，，内化为行为准则。。 。。从小事小节上守起严起，，，，头脑上坚持高度小心，，，，行动上不打半点折扣，，，，形成遵规守纪的高度自觉。。 。。
